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《现代语文》2016年中旬刊(教学研究)写作教学板块目录索引
发布时间:2016-12-29
栏目 文章名 作者 页码 月份
写作论坛 论中学作文创造性思维能力的培养 王秋实 126 1
  多元讲评 二次写作      
      ——浅谈增强高中作文评改实效性的策略 何明程 128 1
  巧借现代文阅读提升写作水平的策略思考 刘  彦  130 1
  新课改背景下高中作文评价的问题及对策 史宝霞 133 1
  中学语文作文“六环节”课堂教学模式实践探究 曹凤娇 126 2
  巧借结构为议论固本培元      
      ——谈以议论文文体意识的培养写升格作文 李金华 129 2
  高中作文自主评改模式探究 杨倩玲 131 2
  浅谈读书笔记的写作 韩卫红 132 2
  以评价促进作文教学 张海霞 134 2
  借网络媒体东风,开展初中语文作文教学 尤  亚 135 2
  网络环境下个性化作文教学研究 李文华 131 3
  让作文批改课堂充满活力      
  ——浅谈“活力——探究型”教改模式在作文 卞有勇 134 3
  批改课堂上的运用      
  浅谈议论的特点 吴永福 136 3
  让“八段锦”扭转作文教学的颓势      
      ——中学写作教学的基本构想 王  州 133 4
  作文创新不可任性 金好贵 136 4
  基于过程化指导的中学作文教学 袁  燕 137 4
  针对农村学生个性化作文教学的审美教育研究 张  军 139 4
  新课程标准下语文写作教学的改革分析 刘海娟 140 4
  浅析高中语文写作现状及对策 类承灏 142 4
  中学生写作心理及其改善措施 胡梦君 任  强 139 5
  “全语文”理念对我国作文教学的启示 居凌燕 142 5
  浅谈中学生写作兴趣的培养 任丹丹 144 5
  作文教学中运用白描手法提高审美情感 刘  跃 146 5
  作文教学的“先放后收” 陈小娟 122 6
  论中学作文教学中审题立意指导      
      ——基于研究性教学模式理论的分析 潘小芳 韦冬余 124 6
  从“实用性”的角度论中学生作文改革 何  燕 127 6
  作文教学改革刍议      
      ——以中、高考作文教学存在问题为例 丁郁洁 129 6
  谈公文写作的创新 刘亚莉 132 6
  开放课堂,构建个性写作教学体系 林远程 134 6
  因果性分析思维在规章制度写作中的运用 法美英 135 6
  “微课”模式在中学语文作文中的应用探究 丁庆慧 137 6
  作文教学要渗透几个要素 蒋生喜 139 6
  写作字数探微——基于部分教师限制学生的写作字数这一现象 王雅梅  128 7
  漫谈高中生议论文的写作 卢  玉 131 7
  关于作文教学的一些思考 陈小平 133 7
  作文教学应注重写作习惯的培养 张虎庆 135 7
  独抒性灵,不拘格套——刍议“性灵说”视野下的生态写作教学 李华萍 136 7
  四阶段教学法在中职应用文写作教学中的运用 黄如婉 138 7
  “作文”新释 邓  英 140 7
  初中语文写作教学的困境与解决策略  曹凤娇 130 8
  由《谏逐客书》反思任务型作文写作与论证 汤  勇 133 8
  从“封闭说理”到“文明交流”      
      ——高中议论文写作的本质回归 季成仁 135 8
  作文批改之我谈 黄春凤 137 8
  问题追踪 提升写作 吕  婷 138 8
  现场作文教学带来的显著变化 朱  莉 139 8
  农村学校语文作文课堂教学中的有效指导研究 史凤兰 143 9
  论中学写作教学与实践环节 蒋  玲 144 9
  作文教学之点滴体会 郑  华 146 9
  基于学习点的评价量表议论文写作教学      
      ——以“选取立论的角度”教学为例 高庆友 132 10
  序列化习作,表达性创新 周云星 136 10
  培养学生的个性化作文写作能力 张  成  137 10
  记叙文:学生可以写不熟悉的生活 董双珠 138 10
  中小学作文教学现状及对策分析 李维勤 139 10
  漫谈作文评语的改革 权剑飞 141 10
  沈从文的“习作”教学思想及其对当代写作教学的启示 贺玉庆 142 10
  以生为本,自主互动,评改相长——高中语文作文教学有效评改的思考与实践 郭金玉 133 11
  精准审题立意——新材料作文成功的关键 马  骋 134 11
  浅谈职中作文教学现状与对策 丁瑾景 137 11
  如何在初中语文中做好写作教学 李晓红 138 11
  作文与作品 姜  珊 140 11
  高中作文训练的病状分析 钱  燕 142 11
  新课改下中学作文教学探讨 苗香佳 143 11
  《生活需要诗意》小作文批阅感悟 庄红红 145 11
  如何提高农村薄弱高中学生的写作能力 刘俊刚 130 12
  激活学生作文素材储存的管理学路径及其意蕴 张年芳 131 12
  中职语文写作教学的现状、问题及对策 陈  乔 134 12
  作文的命题 吴永福 136 12
  中职语文应用文教学有效性的方法探究 娄奕椰 137 12
  农村高中学生记叙文写作的困境与出路 万  静 139 12
  农村初中作文教学中学生文学素养的提升策略 郑玉婷 140 12
  对高中语文作文教学实用性和创新性的分析 诸葛良 141 12
  中学语文作文快乐教学之我见 高  鹏 142 12
         
写作指径 引源头活水,写真情作文 何奕仟 134 1
  从小小说中寻找高中记叙文的写作之道 周雨寰 136 1
  借助日记提升写作水平 郭  新   138 1
  作文教学方法谈 宋琛琛 139 1
  在综艺节目中开发高中作文资源 李  浩  140 1
  从思维训练抓起,提高初中学生的作文水平 赵万生 142 1
  浅谈写作教学的几点做法 王明君 143 1
  三个“指导”,优化初中语文写作教学 贺久红 137 2
  读懂作文材料小议 夏家亮 138 2
  浅析作文用词教学 王旭林 140 2
  让学生易于动笔乐于表达之写作思考 蒋秀旻 141 2
  浅议如何让主题学习在作文教学中发挥作用 卜  萍 138 3
  初中语文阅读教学引导写作的有效策略 杨  薇 139 3
  逐步推进,渐入佳境      
      ——初中作文渐进式教学的实践 张建娥 140 3
  巧用连类引譬引领写作教学 魏学娟 142 3
  探讨如何引导初中生积累作文素材 刘红华 143 3
  小议作文讲评课的教学策略 徐  莉 145 3
  议论文观点的提出技巧 史俊英 146 3
  探索阅读教学中的微写作 尤喜芸 144 4
  用好教学资源 指导高中生学好修辞 张纪林 146 4
  摭谈中职生应用文写作教学 郑玉洁 147 4
  高中记叙文写作教学策略研究 黄  莉 149 4
  借助札记提升学生作文能力 胡上泉 150 4
  如何提升高中学生的写作水平 彭冬玲 152 4
  培养学生写作兴趣的几点做法 潘  辛 148 5
  妙用名句著佳文 袁翠玲 149 5
  背诵,让写作展翅飞翔!      
      ——记一次有效的“读写联姻” 王秀花 151 5
  让碎写为初中语文教学增效 张晓琴 152 5
  议论中的比较说理与辩证说理 马志伦 141 6
  丰富情感体验,抒写真情文章 单淑英 143 6
  阐幽发微 兴味盎然      
      ——品读片段学景物描写六法 陈双慧 144 6
  诱导,激发学生写作兴趣的良药 罗  虎 146 6
  有的放矢话拓展  写作训练天地宽 赵吟谱 148 6
  指导学生写日记的方法 任凯锋 149 6
  让梦想在课堂中萌发,在作文中畅扬 涂家富 150 6
  活动激趣 感悟生活 个性表达      
  ——新课改下全面提高农村高中作文教学效果策略刍议 臧成才 142 7
  如何引导学生写出真情实感     杭小亚 141 8
  自改互改品读相结合提高高中生的语文能力 周青松 142 8
  明理 讲理——浅谈高中任务驱动型议论文写作 李佩玉 144 8
  用教材中的小说散文来提高学生记叙文写作能力 陈宗林 146 8
  把握四要素,写好记叙文 凌小平 144 10
  记叙文如何写好细节 金来群 146 10
  新材料作文之议论文开头方法举隅 蔡金成 148 10
  积累素材,厚积薄发 常  征 150 10
  PPT数字作文文字材料创作训练 张俊杰 151 10
  巧用概念分析来“作文” 周  毅 147 11
  个性化作文写作能力的初步培养 殷大年 148 11
  作文教学中如何触发学生写作动机 谢建国 149 11
  作文指导方法要巧 徐秀琴 151 11
  立足农村生活 提高写作能力 韩兴智 152 11
  初中语文个性化作文教学探究 俞淑芳 153 11
  诵写诗词育新人 孙爱军 尹国东 顾义华 144 12
  织锦成文,积叶成章      
      ——语文“篇后随笔”之我见 牛立萍 146 12
  例说议论文写作的十二种结构范式 张宝利 148 12
  关于初中语文写作教学的思考 戴  乐 150 12
  初中语文个性化作文教学探讨 郑永华 151 12
  张扬个性,文采飞扬      
      ——高中生写作教学个性化辅导分析 虞春香 152 12
  创新教,用心找,大胆写 朱永梅 153 12
  新课程背景下初中语文作文教学的几点思考 丁  岩 155 12
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